Être ouvrier
Aspects de la condition ouvrière du milieu du XIXè siècle au milieu du XXè siècle

Objectifs

• Étudier différents aspects de la condition ouvrière pendant l’ère industrielle
• A partir d’exemples concrets, faire prendre conscience aux élèves de la dureté des conditions de vie et de travail des ouvriers
• Étudier les évolutions de la condition ouvrière

En lien avec les programmes

Au collège 

L’âge industriel (classe de 4e - partie III, thème 1)

Au lycée

• Croissance et mondialisation (classe de 1ère L-ES-S - thème 1)
• Mutations des sociétés (classe de 1ère L-ES-S - thème 1)
• La République et les évolutions de la société (classe de 1ère L-ES-S)
• Diffusion et mutations du modèle industriel à partir de l’Europe (classe de 1ère STG)

Enseignements d'exploration

Littérature et société

Description de la séance

• Aborder la condition ouvrière à partir d’un ou plusieurs thèmes, par exemple le travail des enfants, le travail des femmes, le livret ouvrier, l’expérience du Front populaire.
• Travailler en classe entière ou en petits groupes sur des thèmes différents
• Confronter la législation avec sa mise en application par les patrons